爭做文明少年 ?爭當文明使者 ?爭創文明校園

????????????????——世明雙語學校2018年文明規范月活動方案

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為進一步創設校園良好的育人環境，提高師生的整體素質，讓助人為樂、團結協作、守規矩、講禮儀的文明之風吹遍世明小學的校園，學校大隊部決定在全校開展文明規范月系列活動?，F制定如下活動方案：

一、指導思想

三月份是我校文明禮儀教育月和學雷鋒活動月。為進一步規范我校學生的行為禮儀，建設文明和諧校園，以實際行動踐行雷鋒精神，根據學校實際，經研究決定：開展以“爭做文明少年 ?爭當文明使者 ?爭創文明校園”為主題的系列教育實踐活動，增強全校師生的文明素養，優化學校育人環境，掀起比學趕超的熱潮，形成人與人之間彼此尊重、互相幫助的和諧關系，養成良好的文明禮儀習慣，提高學生道德水平，弘揚中華美德，創建文明校園。

二、活動主題

爭做文明少年 ?爭當文明使者 ?爭創文明校園

三、活動時間

2018年3月3日—3月31日

四、活動內容

（一）宣傳發動

大隊部和各班級充分利用國旗下講話、校園廣播、黑板報、班隊課、晨會課等多種形式，做好宣傳發動，全校師生統一思想認識，為活動的順利開展和全面推進奠定基礎。

（二）具體實施

1、紅領巾志愿者活動（3.5-3.16）

（1）“大手牽小手”家庭親子學雷鋒活動。（一、二年級）

（2）赴宋夾城進行“守規則 ?講禮儀”文明有禮二十四條宣傳活動。（三、四年級）

（3）“今天我們來當家”學校食堂小義工活動。（五年級）

（4）“放飛夢想—讓我們有一個綠色的家園”為學校周邊及保障湖草坪清除白色垃圾活動。（六年級）

2、揚州文明有禮24條入腦入心活動（3.19-3.23）

（1）“文明有禮二十四條”兒童畫評比活動（一二年級）

（2）“文明有禮二十四條”歌謠演唱評比活動 （三四年級）

（3）“學文明有禮”主題演講活動（五六年級）

3、文明行為規范培養主題活動。（3.5-3.31）

各年級圍繞一個主題深入開展文明行為規范的教育和評比活動，并作為“文明禮儀小標兵”評選的重要依據。

一、?二年級：不挑食、不浪費，文明就餐我能行。（主要圍繞文明就餐開展相關活動）

三、?四年級：見面主動問聲好，文明有禮我踐行。（特別要突出對學校其他學部、食堂、門衛、保潔等崗位的工作人員能主動問好和致謝）

五、六年級：環境衛生維護好，文明校園我創造。（以為班級、學校勞動實踐為主，特別要突出能主動撿拾教室或校園中的垃圾、紙屑等）

4、“爭做文明少年 ?爭當文明使者 ?爭創文明校園”主題板報和教室環境布置評比活動，要求主題突出，布置有班級特色，大隊部將統一組織評比。（3.26-3.30）

5、革命傳統教育（三年級赴揚州革命烈士陵園進行祭掃活動）3.28

6、青春期心理健康教育講座（六年級） 3.29

（三）展示禮儀，建立長效

開展“文明禮儀小標兵”評選活動，每個班級評選5名。評選辦法：在文明規范月中助人為樂，勤儉節約，誠實守信等方面表現突出，或者比以前變化較大者都有資格評選，不參看成績。評選先進，目的是樹立典型，發揮典型的示范和輻射作用，各中隊要以“文明規范教育月”活動為契機，把提高學生綜合素質和核心素養作為一項經常性工作，努力形成長效機制，讓文明之花既盛開又常開。 ????????????????????????????????????

揚州世明雙語學校大隊部

?????????????????????????????????????????????????2018.3.2

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